人教版高中数学必修⑤2.2等差数列教学设计

课题：必修⑤2.2等差数列三维目标： 1．知识与技能（1）通过实例，理解等差数列、公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条件；（2）了解等差数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差