提高学困生英语学习质量的探究教育教学论文

提高学困生英语学习质量的探究_教育教学论文 　　俗话说：“十个手指伸出有长短”，更何况一个班级的几十名学生呢?由于学生生理、心理条件的不同，及学习条件、环境