高中教学心得体会

高中教学心得体会 　　在课堂教学过程如何改变教师的教学观念，如何进展教师角色的转变，如何运用合作式手段进展教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题，

高中教学心得体会 在课堂教学过程如何改变教师的教学观念，如何进展教师角色 的转变，如何运用合作式手段进展教学，如何鼓励学生发挥主观能 动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场” 等问题，如果能得以解决，我们就会实现有效教学，到达课堂教学 它应有的目的。 一．英语课程改革教师观念的转变 1．从的内涵来看，应该转变“课堂中学英语”为“中学英 语”。 语言生活，英语是一门语言，因此，英语生活，又必须回归于 和生活，语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。语言强调 “municationandconversation”，因此，我主张在生活中学英 语，在活动中用英语，在英语教学中去体验英语，做到“教中 做”、“做中教”、“学中做”、“做中学”，“教、学、做”统 一的教学思想。即英语教学应该与实际生活结合起来，变传统中 “单一的课堂中学英语”为“生活中灵活学英语、用英语”。 1．从学习的形式上来看，变“传统的灌输式”为互动式“ 在传统的英语教学中，教师特别重视学生课堂上英语知识的消 化，讲究知识点的掌握程度，教学中重视课内知识的封闭传授而轻 视课内外方法的开放学习，这种传统的灌输式使学生缺乏灵活性和 创造性。在课堂上极大限度地为学生提供时机，使学生的主体作用 得到充分的再现。在听、说、读、写、思维、表达等方面进展训 练，力求让学生做学习的主人，但凡学生自己能做的，教师一律放 手，使学生能自学、自答、、自测、自做、自评；但凡学生能够参 与活动的，学生必须参与，如：对话训练、短剧表演等，因此，教