游戏伴随汉语拼音教学（5篇）[修改版]

第一篇：游戏伴随汉语拼音教学游戏伴随汉语拼音教学 教育家洛克说过：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。”如果在课堂上只是单纯地教学生认读拼音、书写拼音，时间长了，孩子必然觉得索然