不同类型学生因材施教管理策略研究报告阶段总结

- .不同类型学生因材施教管理策略研究阶段性总结市宁江区实验中学 马艳平“因材施教”也就是实施因材教育，为了更好的提高教学质量，实现教育的艺术魅力。 《不同类型学生因材施教管理策略研究》课题开题后，本