《郊外去》

欣赏课《郊外去》教学内容：听：《郊外去》教学目标：1.完整而充分地聆听《郊外去》，能初步划分乐曲的段落，认识不同的力度记号，了解乐曲的情感。2.选择合适的词语描述相应的段落并能用不同的形式来表达自己对

欣赏课《郊外去》 教学内容： 听：《郊外去》 教学目标： 1. 完整而充分地聆听《郊外去》，能初步划分乐曲的段落，认识不同 的力度记号，了解乐曲的情感。 2. 选择合适的词语描述相应的段落并能用不同的形式来表达自己对 音乐不同段落的感受。 教学重点： 完整而充分地聆听《郊外去》，能初步划分乐曲的段落 教学难点： 了解乐曲的段落，能自己用不同的形式表达对音乐的感受 教学准备： 多媒体课件、钢琴 教学过程： 一、欣赏钢琴独奏《郊外去》 1 、初听钢琴曲，师问：我们听着欢快的乐曲，到达了旅行目的地， 你感觉到了哪里？仿佛又看到了怎样的场面？ …… 生：草地上、空地上，仿佛看到一群孩子在郊外玩耍、嘻戏的欢 乐场景。 2. 出示两个乐曲片段：请学生听听他们有什么不同？（出现部分词语 让学生选择）引出力度、旋律情绪 3.12 再次听音乐（划分段落、）