中学生暑期“三下乡”社会实践报告[修改版]

第一篇：中学生暑期“三下乡”社会实践报告中学生暑期“三下乡”社会实践报告 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才

“” 第一篇：中学生暑期三下乡社会实践报告 “” 中学生暑期三下乡社会实践报告 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解 ;; 社会，投身社会的良好形式是培养锻炼才干的好渠道是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效 途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会 实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社 会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明 确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里， ! 我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟 : 一人际关系 ,,, 在这次实践中让我很有感触的一点就人际交往方面大家都知道社会上人际交往非常复杂但是具体多 ,,.,, 么复杂我想也很难说清楚只有经历了才能了解才能有深刻的感受大家为了工作走到一起每一个人都有 (),., 自己的思想和个性，要跟他她们处理好关系得需要许多技巧就看你怎么把握了我想说的一点就是在交际 ,,. 中既然我们不能改变一些东西那我们就学着适应它如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次 社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。 同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的 地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘 汰。 : 二管理者的管理 ,,. 在公司里边有很多的管理员他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部要想成为一名好的管 ,,,,! 理就必须要有好的管理方法就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工你的下属你班级里的同学们要想 .,,:, 让他们服从你的管理那么你对每个员工或每个同学要用到不同的管理方法意思就是说在管理时要因人而 ! 异 : 三自强自立 :",""!":,,,! 俗话说在家千日好出门半招难意思就是说在家里的时候有自已的父母照顾关心呵护那肯定就 ,,,, 是日子过得无忧无虑了但是只要你去到外面工作的时候不管你遇到什么困难挫折都是靠自已一个人去解 ,,!!,,! 决在这二个多月里让我学会了自强自立凡事都要靠自已现在就算父母不在我的身边我都能够自已独立 : 五认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并 不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新 的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改 ! 善和提高马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作 用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对 独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己 所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践 可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触