《可能性》教案（共6篇）

《可能性》教案（共6篇） 一、分析教材 （一）教材所处的地位和作用 本课是苏教版小学数学教材四年级上册64到67第六单元第一课时的内容，在此之前，学生已学习了简单的分类和统计知识，为过渡到本节的学习起