教师节的由来和发展过程

教师节的由来和发展过程 教师节的由来和发展过程 　　教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。以下是fla精心的关于教师节的来历，希望你喜欢，欢迎阅读了解。 　　1985年1月21日

教师节的由来和发展过程 教师节的由来和发展过程 教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节 日。以下是fla精心的关于教师节的来历，希望你喜欢，欢迎阅读了 解。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议， 将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统， 早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古 代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而 时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人 类灵魂的工程师。 其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废 除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师 节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全 国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即 尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年 9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自 己的节日。 【1】6月6日教师节 1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发 起，拟定每年6月6日为教师节。 【2】8月27日教师节 1939年，国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师