数学课堂情境教学策略谈

数学课堂情境教学策略谈 数学新课标指出：“让学生在生动现实的情景中体验和理解数学。”恰当的教学情境，能够吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。下面笔者以小学一、二年级数学课为例，