小学教学：克和千克

克和千克一、 学习内容教科书P85—87,克和千克二、教材和学情分析本节课是在学生已初步建立物品有轻有重的观念基础上进行教学的，是质量单位教学的 起始课。由于质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能仅