ombAAA少年王勃教案

9 少年王勃第二课时 朴席中心学校王俏俏 一.创设情境,激情质疑,突出“奇才” 1.上一节课,我们认识了一位少年,他的名字叫——王勃,跟老师一起来读一读课题——9少年王勃。 2.同学们,王勃是一个怎样