部编版二年级语文上册第二单元备课教材分析

实验小学语文单元备课设计单元第二单元主题美丽的大自然教材分析教材分析：本单元是识字单元，以4个识字主题“树木”“动物”“场景”、“农事”串联起了本单元62个会认字、2个多音字、40个会写字，旨在引导学

实验小学语文单元备课设计 单元 第二单元 主题 美丽的大自然 1. 教材分析： 本单元是识字单元，以个识字主题树木动物场景、农事 4“”“”“”“” 串联起了本单元个会认字、个多音字、个会写字，旨在引导学生在不 62240 同的语境中识字学词。这些语文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌 谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。语文园地安排了个板 3 块的内容查字典，由儿歌、部首查字法的步骤和练习部分组成日积月累， ：3； 编排了句中华美德的名言我爱阅读，编排了一首表现农历时序的儿歌。本 3； 单元课文内容都是大自然中的场景、事物，学习本单元课文，让学生亲近自然， 初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 上学年第一学期 安排了四次识字单元，第二学期安排了三次识字单元，本学期安排了两次识字 单元。 《场景歌》把意义相连、语义相关的数量词分类集中在四个不同场景中， 易于学生和生活实际联系，进而熟记课文，识记生字；《树之歌》介绍了祖国 大江南北常见的树木，描述了不同树木的基本特点，所认生字以带木字旁的居 教材分 多，是典型的归类识字；《拍手歌》是传统歌谣形式，通过儿童喜闻乐见的拍 析 手游戏，渗透爱护、保护动物的意识，汉字多集中在动物方面，易于随文识字、 按部件归类识字；《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色，介绍了一年四 季的农事活动，歌颂了勤劳朴素的生活，识字任务紧扣农事，二年级小 “” 学生对农事不太熟悉，课文以看图学文的形式降低了孩子学习的难度。 “” 语文园地中安排的部首查字法是学生独立识字经常使用的方法，教材介绍 了部首查字法的步骤要领，并对部首查字法中较难的两个步骤确定字的部 —— 首并查出部首在检字表中的页码、数清除去部首外的剩余笔画进行了专项练习。 教学不仅要教会学生用部首查字法查字典，还要培养学生查字典的习惯。语文 园地同样安排了日积月累和我爱阅读，内容和教材内容形式相同，都 “”“” 是童谣、诗歌形式，不仅是对课文学习的巩固，也是很好的拓展延伸。 学习内容分析： 2. 识字与写字： 一类字处、桥、队、铜、号、领、园、群、旗、巾 : 杨、桐、松、棉、化、壮、枫、柏、杉、桂 歌、丛、六、猫、朋友、写、深、熊、九、友 季、肥、事、规、辛、吹、农、忙、戴、苦 二类字：帆、艘、军、舰、稻、园、铜、号、翠 梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化桂