如何搞好初中生物学课堂有效教学

如何搞好初中生物学课堂有效教学　　教学有效性是指教学有效果，有效率，有效益。课堂教学有效性具有整体性，时效性，动态性三个特征。有效课堂应该是使学生从中得到发展，同时也使教师得到锻炼与提高课堂，让课堂中