第一节　认识区域

第一节　认识区域[学习目标]　1.结合甘肃省年降水量分布图、干湿区的划分图，分析说明区域的内涵。2.知道区域的分类，并能举例说明不同的区域类型。3.结合海南岛的案例和材料，分析说明区域的基本特征。一、

第一节认识区域 1.2. 学习目标结合甘肃省年降水量分布图、干湿区的划分图，分析说明区域的内涵。知 [] 3. 道区域的分类，并能举例说明不同的区域类型。结合海南岛的案例和材料，分析说明区域 的基本特征。 一、区域的含义 1 ．概念：一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。 2 ．特点 \a\vs4\al\co1() 具有一定的面积、形状、范围或界线有明确的区位特征内部某些特征相对一致，与其他区域有所区别 3 ．划分 \a\vs4\al\co1() (1) 指标单一指标或综合指标自然要素特征或人文要素特征 (2) 目的：了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。 1. 思考区域之间的界线都是明确的吗？试举例说明。 不是。区域之间的界线往往是进行区域划分、确定具体区域的基本依据，但其位置不 答案 都是明确的。诸如国家、行政区等人为划定的管理区域之间的界线是十分明确的，但诸如气 候区、植被区等区域的界线是模糊的，具有过渡性的特点。 二、区域的类型 1 ．均质区 (1) 概念：是指那些要素具有相似性或相对一致性的区域。 (2) 类型：包括自然区域和人文区域。 2 ．功能区 (1) 概念：是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。 (2) 组成：功能区由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成。 3 ．区域的空间尺度 (1) 空间尺度：区域的空间尺度可大可小，包括大尺度的区域、中等尺度的区域和小尺度的 区域。 (2) 特点：一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；反之，尺度越小描 述得就越具体，越详细。 三、区域的特征 特征 含义 整体性 区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体 差异性 任何一个区域内部都有其相对一致性，但各个区域之间普遍存在着差异性 开放性 区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的联系，包括自然要