昆阳镇二小一年级杨克胜《9的分与合》

教学设计与反思课题9的分与合，40页“想想做做”4-9题课时5授课对象一年级课 型新授课教学目标1．经历9的分与合的探索过程，知道9可以分成哪两个数，哪两个数能合成9。2．在学习活动中继续接受分与合的