ziyuan2《西沙群岛》段的教学

瞻前顾后 强化知识 培养创新——《富饶的西沙群岛》段的教学 选择课文第二自然段中写鱼多的一个句群作为突破口。在学生明确了这个句群的总——分——总关系之后，即将学生的思维导向“总——分——总”段式这