四年级数学教案二：探索未知的可能性

四年级数学教案二：探索未知的可能性数学是一门需要探究的科学，常常有许多问题需要我们去探索。在四年级数学教学中，我们将开始探究“未知”的可能性。一、教学目标1. 学生能够理解“未知”的概念；2. 学生能