大学英语人文教育论文

大学英语人文教育论文 一、课程设置 （一）体现人文教育宗旨 由于受制于教学目标和学制课时，高职大学英语课程设置不可能像本科院校那样同时开设综合英语课程、语言技能课程，以及英美文学

16 第页共页 大学英语人文教育论文 一、课程设置 （一）体现人文教育宗旨 由于受制于教学目标和学制课时，高职大学英语课程设置不可能 像本科院校那样同时开设综合英语课程、语言技能课程，以及英美文 学、英美概况等人文教育的必修课或者选修课。在高职院校，大学英 语课程的主要职能是传授语言知识，提高学生的听说等语言应用能力， 没有开设人文教育必修课和选修课。基于这种现实语境，要弥补人文 教育缺失的不足，可行性的解决方式是将人文教育以课程渗透的方式 融入高职大学英语教学，以利于提高大学生的整体语言文化素质，促 进学生的全面发展。 （二）扎根人文土壤，顺应高校办学国际化趋势 由于经济全球化步伐加快和国际交流机会频繁，中国需要培养大 批具有较高英语应用能力、国际视野和跨文化交际能力的人才。近年 来，国内高校办学理念和举措逐步国际化。为了迎合这种发展趋势， 大学英语作为一个重要的课程体系肩负国际化人才必须具备的英语