复习比例的意义和性质

复习比例的意义和性质复习比例的意义和性质教学内容：教材第55页复习第1—3题。教学要求：L使学生进一步认识比和比例的意义、性质及相关概念，能比拟熟练地 应用相应的概念求比值、化简比和解比例；加深认识知

复习比例的意义和性质 复习比例的意义和性质教学内容：教材第页复习第题。 551—3 教学要求： 使学生进一步认识比和比例的意义、性质及相关概念，能比拟熟练地应用相应 L 的概念求比值、化简比和解比例；加深认识知识之间的联系和区别。能应用比例 尺的知识解决一些简单的实际问题。 进一步培养学生比拟、分析、判断等思维能力。 2. 教学重点：进一步认识比和比例的意义、性质及相关概念。 教学难点：比拟熟练地应用相应的概念求比值、化简比和解比例。 教学过程： 一、揭示课题 提问：我们这一单元学习了什么内容?说明：我们已经学习了比例的知识，这节 课复习比例的意义和性质。（板书课题）通过复习，要加深比照例意义、性质的 认识，要能比拟熟练地进行有关计算，井弄清比和比例的一些知识的联系与区别， 提高思维能力。 二、整理比例的有关概念 1 整理比和比例的意义。 . 提问：什么叫做比？（板书）请举一个比的例子。什么叫做比例？（板书）谁也来 举一个比例的例子?从它们的意义，你能说出比和比例的联系吗，（比例由两个 比组成，表示两个比相等）比和比例有什么不同？（比表示两个数的关系，只有 两项；比例表示两个比的相等关系，有四项） 2 .做复习第题、题。 1（1）（2） 比里各局部分别是什么名称呢，比例里各个局部的名称又怎样呢，请大