观察自然现象——四年级下册语文自然之道教学案例

观察自然现象——四年级下册语文自然之道教学案例一、教学背景自然是孩子们最好的老师。孩子们在生活中接触自然的机会越来越少，孩子们也可能会限制了自我探究的能力。通过教学引导孩子们观察自然现象，可以开拓孩子