2023年幼儿园杭州培训心得体会

2023年幼儿园杭州培训心得体会一、课堂示范我的反思感悟最深的是X老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给 我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质, 处处渗透着教师的教育机智。刚开始佳佳老师没

2023 年幼儿园杭州培训心得体会 一、课堂示范我的反思 X 感悟最深的是老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给 我感 觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质, 处处渗透 着教师的教育机智。刚开始佳佳老师没有直接出示 兔子，而是先 让幼儿看看兔子的问“是谁呢？穿的什么样的 裤子呀？尾巴怎么 样啊？ ”等等。这样的提问帮助幼儿精准 的表述，整个互动强调 幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼 儿打开信封寻找太阳的过程 中，体现了佳佳老师问题的启发 性，她在信封里画上圆形，启发 幼儿小兔子要找的是什么？ 并让幼儿说说生活中见过的什么东西 是圆圆的等。给我留下 映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动 的机智、互动的智 慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动 脑子。例如： 让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导 孩子去思 考“找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师的 身上 等等。即是对刚才孩子们的总结，有演绎到另外一个维度， 是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太 阳时， 佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快啦！快 要找到我要 找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更 体现出佳佳老师 教态自然真实，一点不做作，能积极带动小 朋友急切想要知道答 ppt 案的望欲。在最后出示让幼儿观察 图片回答“谁在找太阳？ “（动物、植物、人类、物品）其中 有个孩子回答了太阳能。老 师回答“你很有学问，长大肯定 很能干！”这样的表扬给了这位