小学二年级语文教案第3册第五单元 识字学词学句（二）1

小学二年级语文教案第3册第五单元 识字学词学句（二）1！教学目标　　1、学会本课的11个生字和词语。　　2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。　　3、正确、流利地朗读短文。　　4、培养学生

3 小学二年级语文教案第册第五单元识字 1 学词学句（二） ！ 教学目标 111 、学会本课的个生字和词语。 2 、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。 3 、正确、流利地朗读短文。 4 、培养学生合作学习的意识，激发学习兴趣。 教学重点 111 、学会本课的个生字和词语。 2 、正确、流利地朗读短文。 教学难点 1 、正确、规范地书写本课生字。 2 、正确、流利地朗读短文。 教具准备 卡片、图片。 教学过程： 一、导入新课。 1 、教师出示动物挂图。同学们你们都认识这些小动物吗？它们 都叫什么名字？它们都有哪些本领呢？ 2 、让学生观看动物和昆虫的幻灯片，引起他们对这些动物的兴 趣，从而激发他们学习的兴趣。 3 、我们先来一一认识这些小动物和昆虫，接下来我们再来一起 认识学习一下它们的名 字是怎么写的？ 二、学习新课。 1 、学生自由读课文，为不认识的生字新词标上拼音。仔细拼读 音节，看看这些生字都读什么音，用心记住它们的读音。看谁记得 准，记得快。 2 、同桌读一读短文，互相订正字音。 3 、指名读，做到正确朗读课文。 4 、学习生字。 1 ）教师分两部分板书生字。一部分是要求会写的生字，一部分 是要求会认的生字。看哪个同学反应快，能第一个说出生字的读音。 如果说错了，其他同学立刻纠正。达成共识后，教师写上音节。 2“” ）拼读音节。可采用指名读，开火车拼读等多种形式。 3 ）记住字形。（开展小组间的合作学习）