小学数学 谁拿开了她的板凳教学教案（五 六年级段） 教案

谁拿开了她的板凳 上“梯形的面积练习课”一课时，我提问了要求梯形的面积必须知道哪些条件，怎样计算梯形的面积两个问题，朱丹丹同学回答得很到位，我便大加表扬一番后请她坐下，受到表扬的她心里美滋滋的，谁知