初中数学华青岛版七年级下册93平行线性质教案教学设计

9.3平行线的性质教课目的【知识与能力】经过实质操作，探究平行线的性质，并经过说理，认识平行线的性质运用平行线的性质，解决与“三线八角”有关的计算问题。【过程与方法】经历察看、推理、沟通等活动。【感情