利用互联网+技术、资源，提高山区学生学科核心素养

利用互联网+技术、资源，提高山区学生学科核心素养一、课题提出的背景近年来我国各方面飞速发展，新的课程标准也由最初的双基、三维目标发展 为学科核心素养。在如何培养学生在相应教育环境的学习过程中，逐渐形成