人教版一年级下学期两位数加一位数(进位加法)教学设计定稿

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两位数加一位数（进位加法） 学习内容： 两位数加一位数的进位加法 教学目标： 1．学生经历探索两位数加一位数进位加法计算方法的过程，理解两位数加一位数进位加法的算理， 掌握计算方法，能正确口算两位数加一位数的进位加法。 2．了解不同计算内容和方法之间的联系。 3.能用所学的知识解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强数学应用意识。 4．培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手操作、合作学习的良好习惯。 教学重难点： 理解口算方法的思维过程。 教学过程： 一、 课前听算 播放录音。 1. 交换，公布答案。、、、、、、、、、 2.13101411159024394529 交换，请有错误的同学记录错题并订正答案。 3. 二、复习导入 听算最后一道你是怎样算的？ 24+5 预设生：拆两位数，分成和，先算，再算 242044+5=920+9=29 两位数加一位数，我们拆两位数，先算个位加个位。 三、 讲授新课 请看大屏幕，你从图中知道了什么？ 1. 预设生：我知道了箱子里有瓶矿泉水，外面有瓶矿泉水，一共有几瓶？ 249 怎列算式？ 2. 预设生：（瓶） 24+9=33 怎样计算？请同学们用小棒代替矿泉水瓶摆一摆。 3.24+9 要求：