小学科学精品教学实录：物质发生了什么变化 课堂实录

物质发生了什么变化一:直接导入1、T：上课，老师来带了几样同学，这是什么？S：黄豆。T：有什么特点？S：比较小T：有吃过吗？有什么特点？S：看上去黄色，椭圆、、S：硬的，摸上去很光滑，固体，颗粒状、、

物质发生了什么变化 一:直接导入 、上课，老师来带了几样同学，这是什么？ 1T： 黄豆。 S： 有什么特点？ T： 比较小 S： 有吃过吗？有什么特点？ T： 看上去黄色，椭圆、、 S： 硬的，摸上去很光滑，固体，颗粒状、、、、 S： 我还带了沙子，沙子有什么特点？ T： 松散，小，棕色。 S： 、如果老师将两样东西混合在一起会怎样？ 2T： 豆子会被沙子磨粗糙，豆子上会带上沙子。 S： 那么它们混合在一起会产生新的物质吗？ T： 不会产生新东西。 S： 二：混合豆子与沙子 、这些都是大家的猜想。我们来做实验验证。 1T： 我们把所有的沙子和豆子混合在一起可以吗？ T： 如果我们把所有的沙子和豆子都混合在一起，我们和谁去比较呢？所以我们 不能把所有的沙子 T： 豆子混合在一起，我们应该留样品作为对比，在科学上我们将 这样的方法称为留样法。 我们可以借助玻璃棒进行充分搅拌。 T： 现在你们有什么方法可以将它们分离开来。 T： 我们可以用下面带孔的网进行分离。 S： 我们可以利用筛网进行分离沙子和豆子的混合物。 T： 、出示步骤：倒一点沙和豆子在玻璃皿上，利用看、闻、摸等方法观察它们的特点。 2 把剩下的沙和豆子进行混合，并充分搅拌，观察它们的变化。 用筛子分离沙和豆子的混合物，与样本进行比较。 、学生小组实验，师进行巡视指导 3 、我们将分离后的沙子利豆子与原来的豆子和沙子进行比较看看有何变化。 4T： 豆子的颜色变浅了， S： 豆子上有沙子的划痕。 S： 大家看到的都是细微之处的变化，但是没有明显的变化，黄豆还是黄豆，沙 子还是沙子。我们 T： 观察到没有明显变化和观察到有明显变化一样重要。 三：观察加热白糖的变化 、老师这里还有一包白糖有什么特点。 1T： 颗粒状的晶体。 S： 如果进行加热会怎样？ T： 会变成液体。 S： 、出示实验步骤及注意事项： 2 ＞观察并记录加热前白糖的特点和可能发生的变化（白糖和记录单事先放在抽屉 里）。完成的 小组领取实验材料。 ＞将一包白糖留作样本，另一包倒在钢勺中。 ● 将勺子放在蜡烛的外焰上加热。