分数的初步认识第四稿

认识分数 ——教学目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识几分之一，会读几分之一通过自主思考、探究等活动，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。在动手操作、观察比较中，初步培养学生的观察、交流