逻辑函数的公式化简方法

1.2逻辑函数的化简方法一、教学时数：30分钟 授课类型：理论课二、教学目的、要求：通过介绍、讲解逻辑函数化简方法中的公式法，让学生能够运用公式法来化简逻辑函数。三、教学重点：公式法中的并项法、吸

1.2 逻辑函数的化简方法 一、教学时数：授课类型： 30 分钟理论课 二、教学目的、要求： 通过介绍、讲解逻辑函数化简方法中的公式法，让学生能够运用 公式法来化简逻辑函数。 三、教学重点： 公式法中的并项法、吸收法、消去法、配项消项法 四、教学难点： 配项消项法 五、教学方法： 采用通过师生互动的方法让学生回答问题，上讲台解 答题目的方法，让学生参与进来课堂教学中来。 : 六、教学内容 3 （一）回顾常用的公式与两个重要规则：（分钟） 通过提问让大家回顾上节课的知识，并将重点部分展示出来。为了节省时 PPT 间，这部分的内容用展示。 1 、德摩根定理： 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8: 、代入规则在任何逻辑等十种，如果等式两边所有出现某一变量的地方， 都代之以一个函数，则等式仍然成立。 . 9Y,Y“”“+” 、反演规则：对于任意一个函数表达式如果将中所有的换成，