师范专业学生毕业论文开题报告

师范专业学生毕业论文开题报告（精选） 　下面是为您准备的师范专业学生毕业论文开题报告，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注! 　论文(设计)题目：小学语文教改：课文范例与

师范专业学生毕业论文开题报告（精选） 下面是为您准备的师范专业学生毕业论文开题报告，供大家参 考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注! 论文(设计)题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合 毕业论文(设计)的主要内容、可行性研究及根本工作思路 1、论文题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合 2、论文主要观点： 小学作文是学生写作的启蒙阶段。据调查统计，现阶段大部分 小学生认为作文“难”，存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。 经过多方的调查和初步研究，我们觉得学生怕写习作除了是生活中 不擅长细心观察、认真考虑，缺乏作文素材的积累外，不擅长灵敏 运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。面对学生 怕写习作的心理，作文教学效率不高的现状，面对新形势下的课 改。在教学中，我们尝试结合小学生的实际，以教材中的课文为， 抓住课文的写作特色，指导学生从范文中学习相应的作文知识和技 巧，并同时进展仿写训练，主要从课文的精彩片段、构造特点、语 言特色三个方面进展仿写训练，不断进步学生的写作程度，把写作 当成是一件快乐的事情。 1、研究现状： 长期以来，作为语文教学重头戏的作文教学，一直是我们教学 中的薄弱环节。据调查统计，现阶段小学生只有13%的学生爱写作 文，21%的学生有点喜欢作文，24%的学生谈不上喜欢不喜欢，36%的 学生怕写作文，6%的学生讨厌作文。对于大部分小学生来说，习作 实在是“万事开头难”：一难是没内容可写，二难是不知从什么地 方起笔，三难是语言干涩不详细，于是“怕”和“厌”的心情油然