江苏省苏州市东山中学雨花路高二生物联考试卷含解析

江苏省苏州市东山中学(雨花路)高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的

故选：C． () 江苏省苏州市东山中学雨花路高二生物联考试卷含解析 【点评】本题考查染色体结构变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 综合分析问题和解决问题的能力． 题目要求的。） 4. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 1. 在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是() A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 参考答案： D 参考答案： 5. 种群是指一个生态系统中（） A A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和 2. 植物细胞的质壁分离是指 C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和 A．细胞质和细胞壁分离B．细胞膜和细胞壁分离 参考答案： C．细胞质和液泡膜分离D．原生质层和细胞壁分离 C 参考答案： C 试题分析：种群是指一定区域内，同种生物的所有个体，故正确。 D 考点：种群的概念 3. 家蚕的性别决定为ZW型．用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色 6.69() 某同学在光学显微镜下看到的物像为＞，请问标本实际写的是 体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌 A.6＞9B.6＜9C.9＜6D.9＞ 留雄”，提高蚕丝产量．该育种方法依据的原理是（） 6 A．基因突变B．基因重组 参考答案： C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异 B 参考答案： 7. 下面有关单倍体、二倍体或多倍体的叙述中，不正确的是（） C A.由受精卵发育而成的个体是二倍体或多倍体 【考点】9C：生物变异的应用． B.花粉粒发育形成的植株是单倍体 【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易 C.单倍体都是纯种，多倍体体细胞中染色体组至少有三个 位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞 D.普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体 内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少． 参考答案： 【解答】解：根据题意分析可知：家蚕的第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体 C 上，是非同源染色体间的易位，所以属于染色体结构变异中的易位． 试题分析：由受精卵发育而成的个体，含有2个染色体组的是二倍体，含有3个及以上染色体组的是