大班数学教学反思【通用文档】

大班数学教学反思【10篇】【通用文档】大班数学教学反思1 沈教师的“9的加减法”公开活动，给我感觉很深，受益非浅，主要有以下几点： 首先，抓住实物图数的内在关系，促进新学问的内化建构