应有格物致知精神教案

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知精神。 2．掌握文章的论证方法。 3. 联系学习实际，培养科学实验精神。教学重点： 1、理解作者观点，整体把握课文内容。