优化教学管理培养德才兼备的口腔医学生

优化教学管理培养德才兼备的口腔医学生 　　【摘要】口腔医学是一门实践性、独立性很强的学科，医学生通常要经过系统的理论学习后，才能进入临床实习；再经过严格的临床实践，较熟练地掌握操作技能之后，才能成为一

优化教学管理培养德才兼备的口腔医学生 【摘要】口腔医学是一门实践性、独立性很强的学科，医学生通常 要经过系统的理论学习后，才能进入临床实习；再经过严格的临床实践， 较熟练地掌握操作技能之后，才能成为一名合格的口腔医生。文章通过对 口腔医学生临床实习教学质量影响因素的分析，结合口腔医学的特点，提 出了加强管理，提高教学质量的对策，以培养具有实践能力强、医德高尚 的口腔专业学生，来满足人们日益增长的口腔卫生服务需求。 【关键词】口腔医学生 教学质量 对策 【中图分类号】R78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 （2013）11-0028-02 口腔医学是一门实践性、独立性很强的学科，医学生只有掌握扎实的 理论知识和熟练的临床操作技能，才能成为一名合格的口腔医生。笔者根 据当前口腔医学教育的实际情况及特点，提出加强管理，提高教学质量的 对策，提高口腔医生的实践能力和创新能力，向社会输送德才兼备的口腔 医学生。这对为人民群众提供安全、规范的口腔卫生服务具有重要的意义。 1.口腔医学的特点及影响临床实习教学质量的因素 1.1口腔医学的特点 1.1.1实践性、操作性较强。口腔医学是一门实践性、专业操作性较 强的学科。现代口腔医学的技术和国家法律法规要求学生进入临床实习时， 必须具有一定的临床基本操作能力，以适应患者的需求。