矛盾是事物发展的源泉和动力教学案

《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学案江苏省建湖高级中学 秦建妹一、课标与教学要求㈠课程标准 内容目标：运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义。提示与建