云南省师范大学五华区实验中学七年级生物上册 2.1.2 植物细胞教学设计 （新版）新人教版

植物细胞课题教材分析通过本节学习，学生将知道玻片标本有哪些类型？植物细胞临时装片是如何制作的？植物细胞的基本结构是怎样的？本节要求学生在提高动手操作能力的基础上，学习相关知识，通过制作并观察洋葱内表皮

植物细胞 课题 通过本节学习，学生将知道玻片标本有哪些类型？植物细胞临时装片是如 何制作的？植物细胞的基本结构是怎样的？本节要求学生在提高动手操作 教材分析 能力的基础上，学习相关知识，通过制作并观察洋葱内表皮临时装片，画 图，进一步探究植物细胞的基本结构。 本节课的一个重点是制作临时装片。操作步骤较多，可引导学生记忆每个 学情分析 步骤地关键操作，促进临时装片制作的顺利进行。 1.掌握植物细胞主要的显微结构和各部分的主要功能。 明晰目标 2.初步掌握制作临时装片的方法，练习制作临时装片。 3.练习用显微镜观察细胞，并初步学会画细胞的简图。 重点 细胞的结构；临时装片的制作；植物细胞的观察。 重点难点 难点 细胞是生物体的功能单位。画细胞结构简图。 需用教具或器材 临时装片的制作和细胞观察实验材料 教师活动 学生活动 引言将一根头发放在显微镜 下是不能观察到细胞的。因为太厚 了。生物材料需要经过处理，必须 制作成玻片标本。才能在显微镜下 观察到。处理后的生物材料应该具 薄而透明。 有什么特点？ 阅读教材，玻片标本有哪三种？ 切片、涂片、装片 问血液的玻片标本、洋葱内表 皮细胞的玻片标本分别属于什么类 型？ 学生回答 根据保存时间的长短又可以分 为永久和临时两大类。 教学流程 怎样制作植物细胞临时装片。 阅读教材。明确实验的目的要求和 （1）准备：净片，滴清水（2） 材料用具，实验步骤。实验步骤是 取材（3）盖片（4）染色： 什么？ 归纳步骤。一擦二滴三取材四展 五盖六染色 问滴什么？ 问盖片成功的标志是什么？ 清水 问染色滴碘液滴在盖玻片上面 减少气泡 吗？ 不是，应从一侧滴，从另一侧 注意洋葱内表面取材料时，可 吸引。染色时注意染液浸染标本 用刀片先划一个方块，容易取材。 （4）画图可参考44页注意事项， 用显微镜观察洋葱表皮细胞临 细胞内部的结构打点表示 时装片，识别植物细胞的基本结构。 （5）注意实验室管理 1