金孔雀轻轻跳音乐教材分析[修改版]

第一篇：金孔雀轻轻跳音乐教材分析教材分析 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，一段体，五声F宫调式。曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，配以xx xx|x -|为主的节奏，自然

第一篇：金孔雀轻轻跳音乐教材分析 教材分析 F 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，一段体，五声宫调式。曲调清新、优 美，旋律多以 xx xx|x -| 三、五度音程进行，配以为主的节奏，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步， ...... 姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。在教学本课时，我诱发 学生学习音乐的兴趣，引导和激励学生通过一系列活动，尽可能选用趣味性的教学方法来使学生保持浓厚 的学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。因此，我的教 123 法中体现：（）审美体验价值（）音乐中加强群体意识（）变难为易的教学手段。充分调动孩子们全身 感官，使他们积极主动地参与课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，通过自主思考创编等激发学生 去表现音乐、创造音乐 第二篇：《金孔雀轻轻跳》音乐教案 二年级音乐课教案： 《金孔雀轻轻跳》 —— 授课人：汪静 教学目标： 1 、学习用优美的情绪演唱歌曲，体会傣族歌曲的风格特点。 2 、通过学跳孔雀舞，学会用肢体语言感受音乐的美。 3 、通过了解傣族风情，激发学生热爱自然，热爱民族音乐，热爱生活。 教学分析： 2/4 《金孔雀轻轻跳》是一首傣族儿童歌曲，乐曲采用欢快的拍，五声调式。歌曲采用规整的节奏以