小学六年级语文学困生帮扶计划1

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小学六年级语文学困生帮扶计划 一、辅导思想 为了落实好教学工作让语文成绩大面积丰收，就必须做好学困生的转化工 作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好 反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效 的方法。 二、学困生对象 徐冰辉 吴志洋 吴志江 李燕 魏玉婷 吴琼 胡叶梦 胡武文 三、调查时间 2011年9月-------2011年10月 四、学困生形成原因情况分析 1、学困生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。(如：吴志洋 同学，家长从不过问该生的学习情况。) 2、学困生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法， 他们自己放松要求。 3、学困生形成的社会原因