初中历史教学经验交流

初中历史教学经验交流自己教历史只有三年时间，和老教师相比自己的教学水平业务能力还很稚嫩，现将自己在教学中的一些心得总结如下，和各位同行共勉。主要从课堂教学，复习方法，和作业辅导三个方面来说：一课堂教学

初中历史教学经验交流 自己教历史只有三年时间，和老教师相比自己的教学水平业务能力还很稚 嫩，现将自己在教学中的一些心得总结如下，和各位同行共勉。主要从课堂教学， 复习方法，和作业辅导三个方面来说： 一课堂教学是灵魂 课堂是教学的主阵地，是取得良好的教学的关键。我认为课堂上取得良好效 果的关键在于采用多种方法，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。这就需要在 备课时选取与学生生活有关系的或是他们感兴趣材料，以材料为主线来完成课堂 教学，避免单纯的说教。这样激发了学生们的参与意识，使他们积极地发表自已 的见解、看法，使他们有话想说，有话可说、乐于表现自我。在我看来，下面的 方法都有助于激发学生兴趣： 1、把握知识结合点，激发学生兴趣。 知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映的客观世界事物之间的相互 联系、相互转化。学生往往对于各种事实和现象之间的那些结合点比较感兴趣， 能否正确把握知识结合点，是抓住学生的兴趣的根本。因此，在备课的时候要努 力思考和理解那些结合点。这样才能在教学过程中取得某种新颖的、出人意料的 效果。只有教师在教学中恰当、准确地把握了各种知识的结合点，才能激发学生 的学习兴趣，提高教学的效果。 2、设疑、解疑激发兴趣。 学起于思，思源于疑。疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，有疑问才有 思维，经过思维才能解疑，有所进取。教育家朱熹说：读书无疑者需有疑，有疑 者却要无疑，到这里方是长进。在教学过程中通过设疑、释疑、解惑，可极大地