大班科学教学设计《磁铁可以吸什么》

磁铁可以吸什么大班 科学活动目标：1、 通过分类活动让幼儿感受到磁铁能吸引铁之类的物体。2、 让幼儿感悟到磁铁不同磁极的相斥作用。活动准备：大小不一的磁铁若干，幼儿钓鱼玩具，可以吸住和不可吸住的

磁铁可以吸什么 大班科学 活动目标： 1 、通过分类活动让幼儿感受到磁铁能吸引铁之类的物体。 2 、让幼儿感悟到磁铁不同磁极的相斥作用。 活动准备： 大小不一的磁铁若干，幼儿钓鱼玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干。 活动过程： 一、认识吸铁石。 1.—— 出示不同形状的吸铁石，请幼儿识别它是吸铁石吗？（是或不是） 2. 提问，让幼儿根据已有经验，说一说自己知道的吸铁石的作用。（上课时黑板上要用， 妈妈包包上的暗扣等） 3. 主要问题：吸铁石能吸住什么？ 二、实验操作，体验吸铁石的神奇魅力。 1. 出示各种可吸住和不可吸住的物体，请幼儿猜一猜它们跟吸铁石相遇会产生什么情况？ 2. 让幼儿自主验证刚才自己的结论，两人一包材料。 3. 让幼儿通过实验，将手上除磁铁外的材料分成两队，并请一名幼儿给大家演示自己的实 验过程，老师和幼儿帮他集体验证。 4. 引导幼儿正确区分可以吸住的材料和不可吸住的材料。 5.—— 总结幼儿的操作结果，帮助幼儿了解吸铁石的相关知识及它的学名磁铁。 三、玩具里的磁铁。 1.“” 出示幼儿常见的钓鱼玩具，吸引幼儿兴趣。 2. 与幼儿一同分析该玩具中磁铁的位置及作用。 四、同极相斥，异极相吸。 1.ns“” 出示两块有、标志的磁铁，演示同极相斥，异极相吸。 2. 利用小型的两极磁铁制作磁性小火车，让幼儿体验同极相遇和异极相遇的变化。 3. 让幼儿实验，根据同极和异极的原理制作磁性小火车。 4. 请幼儿说一说，自己知道了磁铁的哪些新本领。 五、活动延伸 1. 通过同极相斥，异极相吸的原理，利用圆环形磁铁和长棍，制作弹簧磁铁。 2. 找一找社区中可以吸住和不可吸住的物体，下次和小朋友分享，比一比谁找到的多。