幼儿园大班数学活动说课设计《一样多吗？》

幼儿园大班数学活动说课设计《一样多吗？》 幼儿园大班数学活动说课设计《一样多吗？》 一、说――活动背景： 数学活动很重要的一点是引导幼儿对周围环境中的数、量、形等产生兴趣，建构