八年级物理下册74宇宙探秘(教案)苏科版

7.4 宇宙探秘内容概要教学目标1．通过阅读，知道太阳系的组成，初步了解宇宙起源理论：地心说、日心说和大爆炸理论。2．初步了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位。常识性了解宇宙和航天事业的

7.4宇宙探秘 1．通过阅读，知道太阳系的组成，初步了解宇宙起源理论：地心说、日心说和 大爆炸理论。 2．初步了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位。常识性了解 宇宙和航天事业的发展和未来． 3．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇宙的探索将不断深入。 教学目标 4．通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求，认识宇宙的科学 态度、探索宇宙的科学精神。 5．大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综 合科技实力及提升国际地位中的重要作用和影响，增强民族自豪感，更加热爱 祖国，增强振兴中华的使命感和责任感 重点难点 了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程. 及突破方法 二次备课 一、复习回顾，导入新课 师：成语“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”等叙述的是一个一个 内 美丽的神话故事，是我们的祖先向往着浩瀚的星空、对于地球以 外世界的想象。随着现代科学技术的发展，许多国家都已经成功 发射了许多人造地球探测卫星，去观测在地球以外的星体的有关 容 情况，我国也于20XX年10月15日成功发射“神州五号”载人 飞船，使我国成为了世界上第三个能够独立开展载人航天活动的 教 国家，将拉开我国航天技术探索宇宙的又一篇章。 概 从古代人类向往宇宙，到实现飞天梦，人类一直在探索着宇 宙。 学 在前面两节内容的学习过程中，我们一起认识了物质的分子 要 世界，知道了物质是由一些基本粒子构成的。 过 今天我们再来一起去走出地球，到物质世界的另一极——宇 宙中去看看 二、开展活动，讲授新课 程 （一）、从“地心说”到“日心说” 利用多媒体课件，向学生展示“我们的宇宙”图片，请学生 观察课本P34图7-21、7-22和7-23，了解古代我国和西方科学 分 家对宇宙的认识。 我国古人对宇宙的认识： 1.盖天说：“天圆如张盖，地方如棋局” 析 2.浑天说：——汉.张衡“天之包地，如壳之裹黄” 西方古代科学家对宇宙的认识: 3.托勒枚的地心说： 4.哥白尼的日心说：“ 5.牛顿创立了： （二）、星空世界 师：关于“银河系”，你知道或搜集到哪些知识。与大家交 流一下。（学生交流谈论）