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初二优秀作文:学会生存  但废墟下的他们莫说粮食,连一滴水都没有啊。  于是,很自然地,在废墟中挣扎的人们嚼土充饥,饮尿解渴,不仅大人如此,连学校里的小学生也这样做了,但这本领可是老师没有教过的啊!试

初二优秀作文:学会生存 但废墟下的他们莫说粮食,连一滴水都没有啊。 于是,很自然地,在废墟中挣扎的人们嚼土充饥,饮尿解渴,不仅大人如此, 连学校里的小学生也这样做了,但这本领可是老师没有教过的啊!试想,哪个老 师会教小孩子喝自己的尿的呢?由此可见,生存还真是不需要学习的。 但静下心来往深处想,隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。 还是说汶川地震中的例子吧。 那些被压在废墟之下的灾民,并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来 了。 排除人的身体素质有强弱之分的因素在外,能否存活下来,关键还要看面对 困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候,有不少人惊慌失措,慌 不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳,后果可想而知!地震没能夺 取他们的生命,因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了,他们也因此丧失 了创造生命的奇迹的机会了。 人的一生虽然短暂,但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸,小病小灾的 也就罢了,如果碰上的是灭顶之灾,普通人一次就够了!但是,也总有那么一些 强者,面对生活的一次又一次考验均能全身而退,就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁 滨孙。 咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就 连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。 当面对困境、灾难之时,如何让自己成为一名强者,这是我们需要学习的。 汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平,之所以称其为英雄,是因为他的学 校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤,这是一个奇迹!这位英雄校长 是这样创造这个奇迹的一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续 4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。

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