七年级语文下册做一回小记者优秀教学设计苏教版

《做一回小记者》教学实录 一、导入。（多媒体课件显示“做一回小记者”的图片和文字；学生请听课老师登记简况表并放至讲台。）师：同学们，今天学做一回小记者行吗？生（齐）：好！师：做记者少不了要采访，