浅谈高职管理学课程教学的改革与创新

浅谈高职《管理学》课程教学的改革与创新 【摘 要】《管理学》课程教学中存在教学内容老套，知识陈旧；突出知识传授，忽视能力培养；教学方法呆板，缺乏针对性等问题。要通过明确课程教学目标、合理安排教学

16 第页共页 浅谈高职《管理学》课程教学的改革与创新 【摘 要】《管理学》课程教学中存在教学内容老套，知识陈旧； 突出知识传授，忽视能力培养；教学方法呆板，缺乏针对性等问题。 要通过明确课程教学目标、合理安排教学内容、改革教学方法、创新 教学手段、课堂联系实际、更新考核方式等策略来对高职《管理学》 课程教学进行改革。 【关键词】高职；管理学；课程教学；创新 一、引言 高职《管理学》是管理类专业的一门专业基础课，它既具有应用 的广泛性与实践的艺术性特点，又具有一定的科学性与抽象性，这就 要求教学中既要重视和掌握基本概念、基本原理和基本方法，又要重 视管理理论的应用，加强实践环节的学习和运用。但是，在以往的《管 理学》课程教学存在一定的不足，制约了高职管理专业人才的培养。 因此，探讨高职《管理学》课程教学的改革与创新对于高职管理人才 的培养具有十分重要的意义。 二、高职《管理学》在课程教学中的不足