以职业生涯规划促进高职学生学习动力的研究

以职业生涯规划促进高职学生学习动力的研究张静 姚丹丽 摘 要: 高职学生学习动力不足是近年来高职院校存在的一个较为普遍的现象。为了究其原因,本研究采用问卷法,对浙江交通职业技术学院学生进行了调查。