解意三秋树 能开二月花

解意三秋树 能开二月花 当前来说，笔者作为一名小学德育管理工作者，在工作中遇到的一些现象给了我很多的感慨和启发。笔者曾经与同事一起谈到关于时代的问题，有的人说当前的孩子们成长在最好的时代，应有尽

15 第页共页 解意三秋树 能开二月花 当前来说，笔者作为一名小学德育管理工作者，在工作中遇到的 一些现象给了我很多的感慨和启发。笔者曾经与同事一起谈到关于时 代的问题，有的人说当前的孩子们成长在最好的时代，应有尽有的物 质生活，长辈无止境的疼爱，当前对于教育的全面重视，孩子们学习 的软件环境和硬件环境都是最好的，而且也正在伴随着社会以及经济 的发展不断更新和改进，这是一个最好的时代吗？我不由得联想20 世纪七八十年代的自己，那时候物质生活相对贫乏，生日的愿望也许 仅仅是一个漂亮的书包抑或是一本心心念念了很久的故事书籍，那时 候学习条件远不如现在，教室里只有一块黑板，远没有今天各类多媒 体、电子白板，而如今的孩子们各种各样的点读机，各种各样的旅行 活动，可是他们真的幸福吗？ 有时候同时发来小学生所写的作文，里面有很多无病呻吟的烦恼， 很多孩子由于无法感知幸福的生活，德育方面还出现很多偏差和遗憾， 比如目无尊长，比如怨天尤人等，这都是长期没有得到纠正而导致的 行为偏差，甚至有的孩子认为自己生错了时代，出现如果生在20世 纪五六十年代就不必上学的想法，这些想法让我们德育工作者们匪夷 所思。