忆我的老师魏老师作文

忆我的老师魏老师作文 忆我的老师——魏老师 尊敬的老师 您好! 初中读了三年,唯一抹不掉的记忆就是你,我的老师,你是我思想启蒙,你让我找到了真正属于自己的人生观。人的一生总会有走不完的路——曲曲折折。

忆我的老师魏老师作文 忆我的老师——魏老师 尊敬的老师 您好! 初中读了三年,唯一抹 不掉的记忆就是你,我的老师,你是我思想启蒙,你让我找到了真 正属于自己的人生观。人的一生总会有走不完的路——曲曲折折。 在人生的分叉路口,我迷茫了,在痛苦的挣扎中寻找自己的方向! 那时侯感觉自己这辈子算完了,已经坠落入了人生之中黑暗的深 渊!是你用一只强壮有力的手 臂把我拉了出来。 那个成绩一直在 最后边缘徘徊的男孩,你应该对他很无语,很是操心吧!他各个方 面的表现,没有一点起色。每到上课时他总是萎靡不振。不是趴在 书桌上酣然入睡,就是如痴如醉的看着电子书,为此你不止一次找 我谈话,没收我的手机。在你的眼中我应该是那种不思进取,毫无 追求的人吧! 在我记忆中最深的那一次,就是你的那一巴掌! 因 为班长要管理好班级,不容忍任何人打乱班级纪律,破坏那么安静 的学习环境。中午正是同学们做作业,用心思考问题的时候,然而 对于没有任何事情做的我,说话打闹就是最好的消遣工具,班长说 的话被我当做儿旁风,对她置之不理,甚至出言羞辱。 看到她那难 过的表情,和那充满疑问的眼神,我哈哈大笑。她在前方讲桌上流 着眼泪,写着作业,纤细的短发掩盖住了半边脸,当时的她内心应 该充满苦水,一直在无助的哽咽! 直到你的出现,问清情况之后, 那响亮的一巴掌划破了整个宁静的教室,同学们纷纷把目光聚集在 我的身上,夸张点的同学用双手捂住嘴巴,似乎不敢相信自己看到 的这一幕。 你把我领进你的办公室,这一句话融化了我冰封已久的 心!“我看看要不要紧,去医院看看吧!老师也控制不好自己的情 绪,老师向你认错!” 因为从来没有人对我那么关心过,我的父母 常年奔波在外,作为一名北方的留鸟,连父母星期天回家一句亲切

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忆我的老师魏老师作文忆我的老师——魏老师尊敬的老师您好!初中读了三年,唯一抹不掉的记忆就是你,我的老师,你是我思想启蒙,你让我找到了真正属于自己的人生观。人的一生总会有走不完的路——曲曲折折。在人生的分叉路口,我迷茫了,在痛苦的挣扎中寻找自己的方向!那时侯感觉自己这辈子算完了,已经坠落入了人生之中黑暗的深渊!是你用一只强壮有力的手臂把我拉了出来。那个成绩一直在最后边缘徘徊的男孩,你应该对他很无语,很是操心吧!他各个方面的表现,没有一点起色。每到上课时他总是萎靡不振。不是趴在书桌上酣然入睡,就是如痴如醉的看着电子书,为此你不止一次找我谈话,没收我的手机。在你的眼中我应该是那种不思进取,毫无追求的人吧!在我记忆中最深的那一次,就是你的那一巴掌!为班长要管理好班级,不容忍任何人打乱班级纪律,破坏那么安静的学习环境。中午正是同学们做作业,用心思考问题的时候,然而对于没有任何事情做的我,说话打闹就是最好的消遣工具,班长说的话被我当做儿旁风,对她置之不理,甚至出言羞辱。看到她那难过的表情,和那充满疑问的眼神,我哈哈大笑。她在前方讲桌上流着眼泪,写着作业,纤细的短发掩盖住了半边脸,当时的她内心应该充满苦水,一直在无助的哽咽!直到你的出现,问清情况之后,那响亮的一巴掌划破了整个宁静的教室,同学们纷纷把目光聚集在我的身上,夸张点的同学用双手捂住嘴巴,似乎不敢相信自己看到的这一幕。你把我领进你的办公室,这一句话融化了我冰封已久的心!“我看看要不要紧,去医院看看吧!老师也控制不好自己的情绪,老师向你认错!”因为从来没有人对我那么关心过,我的父母常年奔波在外,作为一名北方的留鸟,连父母星期天回家一句亲切
的问候都听不到,我还有什么心思读书?还让我怎么相信这个世界上还有爱?还充满希望?当时我哭了,似乎是明白的眼泪,是懊悔的眼泪,是绝望的眼泪,撕破了伪装的面具,发自内心深处的哭泣。三年来我唯一受过你表扬的就是作文。不知为什么,有些话,有些委屈,我总会想把它们写下来,然后呆呆的看着,一遍又一遍的在内心思考,一个人承受那些伤痛,那些挖苦。老师你的教导代替了我父亲的训斥和母亲的爱。现在的我才明白真正的努力不是挂在唇齿,而是牢记在心间。新的开始,抛开一切,我要奋力向前冲刺!忆魏老师——致我逝去的青春!您的学生:张迪祝您身体安【每日写作指导:怎样写好记事作文】记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。(next88)写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。写法:表达事件,还可以在事件中进展有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。本卷须知:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和冲动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别
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