小学数学人教一年级找规律一（下）

《找规律》教学设计(例1、例2)——宾蕾教学内容：教科书85页例1及做一做，86页例2及做一做教学目标：1.知识与能力：通过教学，使学生发现图形排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时根